Activité principale B - Utiliser les principes horticoles
Table des matières
- Tâche B-7 Appliquer les pratiques horticoles
- Tâche B-8 Appliquer les pratiques écologiques
- B-8.01 Effectuer la gestion responsable de l’environnement
- B-8.02 Améliorer la biodiversité
- B-8.03 Effectuer la gestion responsable du sol
- B-8.04 Effectuer la planification et la gestion responsable de l’eau
- B-8.05 Appliquer les pratiques de sécurité incendie et de prévention des incendies en aménagement paysager
Tâche B-7 Appliquer les pratiques horticoles
Description de la tâche
Les horticulteurs-paysagistes et les horticultrices-paysagistes connaissent les plantes et leurs besoins pour gérer la santé, les conditions de culture, les parasites, les maladies et les espèces envahissantes. Ils appliquent les principes horticoles pour maintenir et promouvoir la vie des plantes et l’environnement de culture.
B-7.01 Pratiquer la science des plantes
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.01.01P | évaluer le type de plante, sa santé et sa vigueur pour en établir les besoins | le type de plante, sa santé et sa vigueur sont évalués selon l’observation de ses caractéristiques et ses besoins sont établis |
| B-7.01.02P | évaluer la pertinence de l’emplacement selon les modes de croissance, les fonctions et les besoins culturaux des plantes | la pertinence de l’emplacement est évaluée selon les modes de croissance, les fonctions et les besoins culturaux des plantes |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
types de plantes : les conifères, les arbustes conifères, les arbres à feuilles caduques, les arbustes à feuilles caduques, les plantes herbacées, les plantes ligneuses, les plantes à larges feuilles persistantes, les gazons, les vignes, les mauvaises herbes, les plantes annuelles, les plantes pluriannuelles, les plantes bisannuelles, les plantes comestibles, les plantes indigènes et non indigènes, les espèces envahissantes
caractéristiques des plantes : la forme, le feuillage, la disposition du feuillage, les tiges, l’écorce, les bourgeons, les fruits, les fleurs, les graines, la taille, la couleur, le cycle de vie, le modèle et les habitudes de croissance, le type de racines, la rusticité
besoins culturaux des plantes : la lumière, l’humidité, le type de sol, la rusticité, les éléments nutritifs, la tolérance (au sel, au vent et à la sécheresse), la plage de température, la provenance
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.01.01L | démontrer la connaissance de la croissance et du développement des plantes cultivées
|
| B-7.01.02L | démontrer la connaissance des plantes, de leurs caractéristiques et de leurs besoins culturaux
|
| B-7.01.03L | démontrer la connaissance des besoins nutritionnels des plantes
|
| B-7.01.04L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
facteurs : la température, le terreau de croissance, la qualité de l’air (dioxyde de carbone, oxygène, humidité), la lumière, l’eau, les parasites et les maladies, les facteurs de stress environnementaux, les étapes de la vie végétale, les relations symbiotiques, le compagnonnage, la compétition entre les plantes
anatomie des plantes : les types de cellules, les tissus, les organes
caractéristiques des plantes : la forme, le feuillage, la disposition du feuillage, les tiges, l’écorce, les bourgeons, les fruits, les fleurs, les graines, la taille, la couleur, le cycle de vie, le modèle et les habitudes de croissance, le type de racines, la rusticité
processus biologiques : la reproduction, la photosynthèse, la respiration, la transpiration, la communication hormonale, la dormance, la compartimentation de la pourriture dans les arbres (CODIT)
principes fondamentaux de la phytologie : la physiologie, la morphologie, l’anatomie
besoins culturaux des plantes : la lumière, l’humidité, le type de sol, la rusticité, les éléments nutritifs, la tolérance (au sel, au vent et à la sécheresse), la plage de température, la provenance
types de plantes : les conifères, les arbustes conifères, les arbres à feuilles caduques, les arbustes à feuilles caduques, les plantes herbacées, les plantes ligneuses, les plantes à larges feuilles persistantes, les gazons, les vignes, les mauvaises herbes, les plantes annuelles, les plantes pluriannuelles, les plantes bisannuelles, les plantes comestibles, les plantes indigènes et non indigènes, les espèces envahissantes
B-7.02 Identifier les plantes
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.02.01P | examiner et comparer les caractéristiques des plantes | les caractéristiques des plantes sont examinées et comparées par contact visuel, par le toucher et par d’autres sens |
| B-7.02.02P | confirmer les caractéristiques des plantes à l’aide des ouvrages de référence afin d’en déterminer la classification et la nomenclature pour les utilisations spécifiques | la classification et la nomenclature des plantes sont confirmées à l’aide des ouvrages de référence pour les utilisations spécifiques |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
caractéristiques des plantes : la forme, le feuillage, la disposition du feuillage, les tiges, l’écorce, les bourgeons, les fruits, les fleurs, les graines, la taille, la couleur, le cycle de vie, le modèle et les habitudes de croissance, le type de racines, la rusticité
ouvrages de référence : les clés d’identification régionales, les catalogues des fournisseurs, les bases de données sur les plantes, les applications, les livres
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.02.01L | démontrer la connaissance du Code international de nomenclature pour les plantes et son utilisation pour identifier les plantes
|
| B-7.02.02L | démontrer la connaissance des plantes, de leurs caractéristiques et de leurs besoins culturaux
|
| B-7.02.03L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires pour l’identification des plantes
|
| B-7.02.04L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
identification des plantes : la famille, le genre, l’espèce, le cultivar
caractéristiques des plantes : la forme, le feuillage, la disposition du feuillage, les tiges, l’écorce, les bourgeons, les fruits, les fleurs, les graines, la taille, la couleur, le cycle de vie, le modèle et les habitudes de croissance, le type de racines, la rusticité
utilisations particulières : les utilisations résidentielles, les utilisations commerciales, la réclamation ou la restauration, l’emplacement, l’environnement, les plantes médicinales, les plantes indigènes
types de plantes : les conifères, les arbustes conifères, les arbres à feuilles caduques, les arbustes à feuilles caduques, les plantes herbacées, les plantes ligneuses, les plantes à larges feuilles persistantes, les gazons, les vignes, les mauvaises herbes, les plantes annuelles, les plantes pluriannuelles, les plantes bisannuelles, les plantes comestibles, les plantes locales et non indigènes, les espèces envahissantes
B-7.03 Gérer la santé des plantes, le sol et les conditions de croissance
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.03.01P | identifier les milieux de culture et leurs propriétés qui ont un effet sur la croissance et le développement des plantes d’intérieur et d’extérieur | les milieux de culture et leurs propriétés qui ont un effet sur la croissance et le développement des plantes d’intérieur et d’extérieur sont identifiés |
| B-7.03.02P | déterminer l’exposition des plantes aux conditions environnementales | l’exposition des plantes aux conditions environnementales est déterminée |
| B-7.03.03P | déterminer les facteurs biotiques et abiotiques qui causent du stress chez les plantes | les facteurs biotiques et abiotiques qui causent du stress chez les plantes sont déterminés en inspectant les plantes |
| B-7.03.04P | relever les signes et les symptômes du stress chez les plantes | les signes et les symptômes relatifs au stress chez les plantes sont relevés |
| B-7.03.05P | prélever les échantillons de milieux de culture et d’eau | les échantillons de milieux de culture et d’eau représentatifs sont prélevés à l’aide de différentes techniques selon les pratiques de l’industrie |
| B-7.03.06P | analyser les échantillons de milieux de culture et d’eau manuellement ou dans un laboratoire | les propriétés des échantillons de milieux de culture et d’eau sont déterminées à l’aide d’analyses |
| B-7.03.07P | examiner les échantillons de plantes afin d’établir les carences nutritives, les maladies et les parasites | les carences en éléments nutritifs, les maladies et les parasites sont déterminés selon les échantillons de plantes à l’aide d’ouvrages de référence, de ressources et des résultats d’analyse |
| B-7.03.08P | interpréter les résultats d’analyse | le plan d’action est déterminé selon les résultats d’analyse |
| B-7.03.09P | déterminer les effets de la qualité de l’air sur les plantes d’intérieur et d’extérieur | les effets de la qualité de l’air sur les plantes d’intérieur et d’extérieur sont déterminés |
| B-7.03.10P | adapter le choix et l’emplacement des plantes | le choix et l’emplacement des plantes sont adaptés aux conditions de croissance |
| B-7.03.11P | établir un plan de mesures correctives | un plan de mesures correctives est établi selon les résultats et les besoins des végétaux |
| B-7.03.12P | modifier les conditions de croissance afin de répondre aux besoins des végétaux | les conditions de croissance sont modifiées selon les besoins des végétaux |
| B-7.03.13P | choisir, mesurer et appliquer les fertilisants, les autres amendements et les biostimulants | les fertilisants, les autres amendements et les biostimulants sont choisis, mesurés et appliqués selon les besoins des plantes et les résultats des analyses |
| B-7.03.14P | enlever et éliminer les parties végétales parasitées et malades | les parties végétales parasitées et malades sont enlevées et éliminées afin de prévenir la propagation des parasites et des maladies selon les règlements provinciaux et territoriaux et les pratiques horticoles |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
milieux de culture : le sol naturel, les milieux sans sol, le sol fabriqué, le compost
conditions environnementales : la lumière, le vent, les systèmes de chauffage, ventilation et climatisation de l’air (CVCA), l’humidité, la charge de chaleur réfléchie
facteurs biotiques : les maladies, les insectes, les animaux
facteurs abiotiques : la température, la lumière, les dommages mécaniques, la nutrition, les dommages causés par les produits chimiques
propriétés (des milieux de culture) : la texture, la structure, la capacité de drainage, le pH, les éléments nutritifs, la matière organique, la porosité, le poids volumétrique, la conductivité électrique (CE), les contaminants
conditions de croissance : le microclimat, la topographie, l’habitat naturel, le niveau de pH, le type et la profondeur du sol, l’environnement de croissance, la disponibilité de l’eau, l’espace disponible, l’humidité, la protection, la lumière, la zone de rusticité
mesures correctives : la fertilisation, l’application de chaux, l’ajout de matière organique, la neutralisation de l’eau, la correction du drainage
fertilisants, autres amendements et biostimulants : les fertilisants foliaires, l’injection, les applications liquides et granulaires, le compost, les mycorhizes, les acides humiques, les bactéries utiles
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.03.01L | démontrer la connaissance des conditions et des propriétés du milieu de culture
|
| B-7.03.02L | démontrer la connaissance des types de sol et des amendements du sol
|
| B-7.03.03L | démontrer la connaissance de la santé des plantes
|
| B-7.03.04L | démontrer la connaissance des caractéristiques des fertilisants
|
| B-7.03.05L | démontrer la connaissance des règlements relatifs aux fertilisants
|
| B-7.03.06L | démontrer la connaissance des façons et de l’équipement utilisés pour appliquer, manipuler, transporter, entreposer et éliminer les fertilisants
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
milieux de culture : le sol naturel, les milieux sans sol, le sol fabriqué, le compost
propriétés (des milieux de culture) : la texture, la structure, la capacité de drainage, le pH, les éléments nutritifs, la matière organique, la porosité, le poids volumétrique, la conductivité électrique, les contaminants
caractéristiques physiques du sol : la formation, le drainage, l’aération ou la porosité, la rétention hydrique, la compaction, la texture, la structure
caractéristiques du sol ayant des effets sur ses propriétés chimiques et biologiques : la disponibilité des éléments nutritifs, la composition chimique (acidité ou alcalinité, salinité, pouvoir d’échange cationique), la matière organique, l’activité biologique, la texture, la structure
types d’amendements du sol : les amendements organiques, inorganiques
B-7.04 Tailler les végétaux
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.04.01P | établir les objectifs de la taille | les objectifs de la taille sont établis en évaluant les espèces, la structure, la santé et l’environnement |
| B-7.04.02P | choisir les méthodes de taille et les types de coupes de taille | les méthodes de taille et les types de coupes de taille sont choisis selon les facteurs |
| B-7.04.03P | désinfecter les outils et l’équipement | les outils et l’équipement sont désinfectés selon les pratiques de l’industrie |
| B-7.04.04P | choisir et utiliser les outils et l’équipement | les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la taille de la tige et la tâche |
| B-7.04.05P | tailler les végétaux | les végétaux sont taillés selon les objectifs de la taille, la méthode de taille et les pratiques de l’industrie |
| B-7.04.06P | organiser et éliminer les tiges taillées | les tiges taillées sont empilées de sorte que les tailles sont du même côté afin qu’elles puissent être enlevées et éliminées facilement selon le code sanitaire et les règlements provinciaux et territoriaux |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
objectifs de la taille : fournir un dégagement, réduire l’ombre, gérer les charges statiques et dynamiques, assurer la santé des plantes, influencer la production de fleurs ou de fruits, améliorer la vue, améliorer l’apparence, guider la structure
méthodes de taille : le nettoyage, l’éclaircissage, l’élévation du couvert, la réduction, le rétablissement ou le rajeunissement, à la cisaille, le rabattage, la taille spécialisée (en espalier, l’étêtage)
types de coupe de taille : l’éclaircissage, le rabattage, la couper affleurante, la méthode en trois étapes
facteurs (pour les méthodes de taille et les types de coupes de taille) : la morphologie, l’anatomie, la physiologie, la maturité de la plante, la période de l’année, le type de végétaux
outils et équipement : les taille-haies, les cisailles, les scies, les sécateurs, les échenilloirs, les ébrancheurs
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.04.01L | démontrer la connaissance des façons de tailler les végétaux
|
| B-7.04.02L | démontrer la connaissance des façons d’éliminer les parties végétales parasitées et malades
|
| B-7.04.03L | démontrer la connaissance des exigences en matière de formation et de certification pour tailler les végétaux
|
| B-7.04.04L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires pour tailler et éliminer les végétaux
|
| B-7.04.05L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
outils et équipement : les taille-haies, les cisailles, les scies, les sécateurs, les échenilloirs, les ébrancheurs
objectifs de taille : fournir un dégagement, réduire l’ombre, gérer les charges statiques et dynamiques, assurer la santé des plantes, influencer la production de fleurs ou de fruits, améliorer la vue, améliorer l’apparence, guider la structure
méthodes de taille : le nettoyage, l’éclaircissage, l’élévation du couvert, la réduction, le rétablissement ou le rajeunissement, à la cisaille, le rabattage, la taille spécialisée (en espalier, l’étêtage)
types de coupe de taille : l’éclaircissage, le rabattage, la couper affleurante, la méthode en trois étapes
facteurs qui influencent le moment de la taille : la dormance, la période de floraison, la réponse de croissance, les dommages causés par le vent et le gel, les brûlures, le cycle de vie des maladies, les nids d’animaux sauvages
B-7.05 Propager les végétaux
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.05.01P | choisir et utiliser les outils et l’équipement | les outils et l’équipement sont choisis et utilisés selon la tâche et les spécifications des fabricants |
| B-7.05.02P | récolter et diviser les organes de réserves souterrains | les organes de réserves souterrains sont récoltés et divisés selon les besoins des végétaux et les facteurs à prendre en compte |
| B-7.05.03P | choisir et utiliser les méthodes de propagation | les méthodes de propagation sont choisies et utilisées selon la période de l’année et les besoins des végétaux |
| B-7.05.04P | entretenir les plantes issues de la propagation | les plantes issues de la propagation sont entretenues dans des environnements contrôlés et sanitaires selon les méthodes de propagation et le type de plante |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
organes de réserves souterrains : les rhizomes, les tubercules, les bulbes, les cormes, les racines tuberculeuses
facteurs à prendre en compte : le type de plante, la vigueur, la santé, la période de l’année, le matériel conforme au type variétal
méthodes de propagation : le marcottage, la division, le bouturage, l’ensemencement, le greffage, l’écussonnage
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.05.01L | démontrer la connaissance des façons de propager les végétaux
|
| B-7.05.02L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires pour propager les végétaux
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
organes de réserves souterrains : les rhizomes, les tubercules, les bulbes, les cormes, les racines tuberculeuses
méthodes de propagation : le marcottage, la division, le bouturage, l’ensemencement, le greffage, l’écussonnage
facteurs à prendre en compte : le type de plante, la vigueur, la santé, la période de l’année, le matériel conforme au type variétal
B-7.06 Combattre les parasites, les maladies et les espèces envahissantes
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-7.06.01P | déterminer les conditions de l’environnement et du lieu de travail qui causent du stress aux plantes | les conditions qui causent du stress aux plantes sont déterminées en inspectant le lieu de travail |
| B-7.06.02P | inspecter visuellement les plantes | les plantes sont inspectées visuellement afin de déterminer s’il y a des populations de parasites et des dommages |
| B-7.06.03P | reconnaître les parasites, les maladies, les espèces envahissantes et les organismes utiles | les parasites, les maladies, les espèces envahissantes et les organismes utiles sont reconnus à l’aide de ressources |
| B-7.06.04P | déterminer les mesures à prendre pour gérer les parasites et les espèces envahissantes | les mesures à prendre pour gérer les parasites et les espèces envahissantes sont déterminées et se conforment aux règlements provinciaux et territoriaux |
| B-7.06.05P | observer et noter les populations de parasites, la propagation des maladies et les caractéristiques des dommages | les populations de parasites, la propagation des maladies et les caractéristiques des dommages sont surveillées et notées |
| B-7.06.06P | observer et noter les populations de contrôle biologique | les populations de contrôle biologique sont surveillées et notées |
| B-7.06.07P | établir les seuils de blessures et d’intervention | les seuils de blessures et d’intervention sont établis selon des critères économiques et esthétiques et la santé des plantes |
| B-7.06.08P | choisir les méthodes de traitement et de contrôle | les méthodes de traitement et de contrôle sont choisies selon les facteurs |
| B-7.06.09P | identifier et étalonner l’équipement servant à l’application des pesticides | l’équipement servant à l’application des pesticides est choisi et étalonné selon l’application requise et les spécifications des fabricants |
| B-7.06.10P | prévenir l’infestation de parasites, les maladies et les espèces envahissantes | l’infestation de parasites, les maladies et les espèces envahissantes sont prévenues au moyen de stratégies de prévention |
| B-7.06.11P | utiliser les méthodes de lutte contre les parasites et de traitement des maladies | les méthodes de lutte contre les parasites et de traitement des maladies sont utilisées selon les règlements provinciaux et territoriaux |
| B-7.06.12P | consigner l’utilisation des produits de contrôle des parasites et des maladies | l’utilisation des produits de contrôle des parasites et des maladies est consignée selon les politiques de l’entreprise et les règlements provinciaux et territoriaux |
| B-7.06.13P | observer les résultats du traitement | les résultats de traitement sont observés afin d’en évaluer l’efficacité |
| B-7.06.14P | déterminer les protocoles de mise en quarantaine | les protocoles de mise en quarantaine sont déterminés selon les règlements provinciaux et territoriaux et les pratiques de l’industrie |
| B-7.06.15P | éliminer les végétaux parasités et malades et les espèces envahissantes | les végétaux parasités et malades et les espèces envahissantes sont éliminés selon les règlements provinciaux et territoriaux |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
dommages : la déformation du feuillage, la découpe, le piquage, la décoloration, les gélivures, l’insolation
ressources : les publications en ligne, les laboratoires, les microscopes
facteurs : les types de parasites, de maladies et d’environnement qui minimisent les effets délétères sur l’écosystème naturel ou actuel; les règlements provinciaux et territoriaux
stratégies de prévention : la rotation des cultures, la sélection de variétés et de méthodes culturales résistantes aux parasites, la favorisation d’écosystèmes naturels, l’observation physique
méthodes utilisées pour lutter contre les parasites et traiter les maladies : les méthodes culturales, mécaniques, biologiques, chimiques
protocoles de mise en quarantaine : la détection et l’éradication précoces; le déplacement restreint des plantes ou du sol; les pratiques de désinfection des véhicules, des accessoires et des outils; la restriction de l’importation et de l’exportation; le confinement ou la destruction des matières contaminées
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-7.06.01L | démontrer la connaissance des types de parasites et de maladies et des façons de les gérer
|
| B-7.06.02L | démontrer la connaissance des règlements provinciaux et territoriaux et des documents pour la lutte antiparasitaire et le traitement des maladies
|
| B-7.06.03L | démontrer la connaissance des formulations et de l’équipement d’application des produits de contrôle antiparasitaire
|
| B-7.06.04L | démontrer la connaissance des façons de manipuler, transporter, appliquer, entreposer et éliminer les produits et les outils de contrôle antiparasitaire et de traitement des maladies
|
| B-7.06.05L | démontrer la connaissance des exigences en matière de formation et de certification pour vendre, appliquer et entreposer des pesticides règlementés
|
| B-7.06.06L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives aux parasites, aux maladies et aux espèces envahissantes
|
| B-7.06.07L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
facteurs à prendre en compte : les populations de parasites et les maladies, le degré de dommage, les seuils d’intervention, les populations d’insectes utiles, les facteurs abiotiques
méthodes utilisées pour lutter contre les parasites et traiter les maladies : les méthodes culturales, mécaniques, biologiques, chimiques
types courants de parasites : les arthropodes, les nématodes, les oiseaux et les mammifères, les mauvaises herbes, les plantes envahissantes
types courants de maladies, de troubles et de dommages : le dépérissement, les taches foliaires, la tavelure, la galle, la rouille, le chancre, les flétrissements bactériens, les champignons, la pourriture, la moisissure, les maladies bactériennes et fongiques du gazon, les animaux
causes de maladies : les pathogènes, les nématodes, les carences en éléments nutritifs, le stress environnemental, les virus
pathogènes : les virus, les bactéries, les champignons
facteurs biotiques : les maladies, les insectes, les mauvaises herbes, les animaux
facteurs abiotiques : la température, la lumière, les dommages mécaniques, la nutrition, le sel, le chlore
facteurs à prendre en compte pour choisir et appliquer les mesures de lutte antiparasitaire et de traitement des maladies : l’analyse du lieu de travail, les populations de parasites et les maladies, le degré de dommage, les seuils d’intervention, les techniques de surveillance
façons de mettre en œuvre les mesures de lutte antiparasitaire et de traitement des maladies : les techniques de contrôle, la préparation, le choix de l’équipement, l’étalonnage de l’équipement, les techniques d’utilisation
documents : les documents de contrôle des parasites et des maladies, les rapports de traitement et de contrôle, les évaluations des méthodes de contrôle des parasites et des maladies, les rapports d’utilisation des pesticides
Tâche B-8 Appliquer les pratiques écologiques
Description de la tâche
Les horticulteurs-paysagistes et les horticultrices-paysagistes, à titre de responsables en matière de gérance environnementale, déterminent et appliquent les pratiques horticoles exemplaires pour élaborer, conserver, préserver, protéger et remettre en état les habitats et les écosystèmes naturels en vue de soutenir un environnement sain.
B-8.01 Effectuer la gestion responsable de l’environnement
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-8.01.01P | choisir et utiliser les matériaux horticoles et paysagers durables | les matériaux horticoles et paysagers qui minimisent les effets négatifs sur l’environnement et sur les écosystèmes sont choisis et utilisés |
| B-8.01.02P | choisir et utiliser les produits phytosanitaires durables | les produits phytosanitaires qui minimisent les effets négatifs sur l’environnement et les écosystèmes sont utilisés selon les principes de LAI |
| B-8.01.03P | choisir et utiliser les matériaux recyclés et recyclables | les matériaux recyclés et recyclables sont utilisés pour les activités autant que possible |
| B-8.01.04P | choisir et entretenir les outils et l’équipement qui minimisent les effets négatifs sur l’environnement et sur les écosystèmes | les outils et l’équipement qui minimisent les effets négatifs sur l’environnement et sur les écosystèmes sont utilisés et entretenus |
| B-8.01.05P | s’approvisionner en matériaux et en équipement locaux | les matériaux et l’équipement de sources locales sont utilisés autant que possible |
| B-8.01.06P | choisir les surfaces perméables et maximiser les espaces verts | les projets paysagers sont effectués afin de réduire les surfaces imperméables et de maximiser les espaces verts |
| B-8.01.07P | récupérer et composter sur le lieu de travail | les parties de plantes sont récupérées ou compostées sur le lieu de travail au moyen de méthodes écologiques fondées sur les principes de gérance environnementale |
| B-8.01.08P | organiser le déroulement des travaux | le déroulement des travaux est organisé de manière à minimiser les effets négatifs sur l’environnement |
| B-8.01.09P | intégrer les éléments sur place dans les espaces verts naturalisés | les espaces verts naturalisés comprennent les éléments sur place |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
matériaux horticoles et paysagers : les plantes, les pavés et les pierres naturelles, les agrégats, le bois, le paillis, le sol, les éléments d’éclairage et d’irrigation, les composants de drainage
effets négatifs sur l’environnement : la compaction, les émissions, la pollution sonore, la contamination de l’eau et d’autres habitats
outils et équipement : les déchiqueteuses, les aérateurs, l’équipement alimenté par piles rechargeables, les moteurs hybrides, les moteurs économes en carburant, les lames de tondeuse affûtées
écosystèmes : les prés, les étangs, les parcs, l’aménagement urbain, les prairies, la toundra, les zones humides
méthodes écologiques : le paillage, le compostage, le déchiquetage, la récupération des feuilles
éléments : les plantes indigènes, les matériaux naturels trouvés sur place, les matériaux locaux, les rigoles de drainage biologiques, les jardins pluviaux, la gestion naturelle des eaux de ruissellement, les structures d’habitat sauvage
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-8.01.01L | démontrer la connaissance des idées et des principes de durabilité et de gérance environnementale
|
| B-8.01.02L | démontrer la connaissance des pratiques d’aménagements paysagers qui favorisent la gérance environnementale
|
| B-8.01.03L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives à la gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
écosystèmes : les prés, les étangs, les parcs, l’aménagement urbain, les prairies, la toundra, les zones humides
pratiques exemplaires en matière de gestion des déchets environnementaux : la réduction, la réutilisation, la récupération, la conservation, la préservation, le design à faible incidence
protection des lieux de travail : les barrières anti-sédimentation, le contrôle de l’érosion, l’amendement du sol naturel, le contrôle du compactage, laisser les végétaux (comme les feuilles, l’herbe coupée, les débris de jardin) se décomposer naturellement, l’ajustement des lames de tondeuse
B-8.02 Améliorer la biodiversité
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-8.02.01P | choisir les plantes qui garantissent la diversité des paysages | les plantes sont choisies selon leur attrait pour différents macroorganismes et microorganismes, leur résistance aux parasites et leur adaptabilité aux conditions environnementales et selon les règlements provinciaux et territoriaux |
| B-8.02.02P | choisir les stratégies d’amélioration de la biodiversité | les stratégies d’amélioration de la biodiversité sont choisies selon les règlements provinciaux et territoriaux |
| B-8.02.03P | choisir les plantes comestibles à inclure dans les paysages | les plantes comestibles sont utilisées dans le paysage afin d’améliorer la biodiversité et de mobiliser le public |
| B-8.02.04P | créer différents habitats favorisant une variété d’espèces | différents habitats favorisant une variété d’espèces sont créés afin d’améliorer la biodiversité |
| B-8.02.05P | choisir les méthodes de contrôle des parasites et des maladies compatibles avec une variété d’organismes | les méthodes de contrôle compatibles avec une variété d’organismes sont choisies |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
conditions environnementales : le type de sol, la lumière, le pH, l’humidité et la disponibilité de l’humidité, le vent, l’exposition, l’habitat naturel
stratégies d’amélioration de la biodiversité : choisir les plantes qui attirent les agents de pollinisation et la faune, assurer les interrelations naturelles, créer ou entretenir des marécages, adopter des pratiques d’entretien propices à la préservation de l’habitat en effectuant un nettoyage printanier, créer des habitats et des structures, favoriser la croissance des mousses
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-8.02.01L | démontrer la connaissance des idées et des principes de la biodiversité
|
| B-8.02.02L | démontrer la connaissance de la pratique de la biodiversité
|
| B-8.02.03L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives à la biodiversité
|
| B-8.02.04L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
avantages des plantes : l’atténuation du changement climatique, le captage du carbone, les relations symbiotiques
stratégies d’amélioration de la biodiversité : choisir les plantes qui attirent les agents de pollinisation et la faune, assurer les interrelations naturelles, créer ou entretenir des marécages, adopter des pratiques d’entretien propices à la préservation de l’habitat en effectuant un nettoyage printanier, créer des habitats et des structures, favoriser la croissance des mousses
B-8.03 Effectuer la gestion responsable du sol
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-8.03.01P | choisir les méthodes de gestion du sol | les méthodes de gestion du sol qui minimisent les effets sur le sol naturel sont choisies |
| B-8.03.02P | évaluer la composition des milieux de culture selon les conditions | la composition des milieux de culture est évaluée selon les conditions au moyen de différentes méthodes d’analyse |
| B-8.03.03P | déterminer les besoins d’analyse du sol | les besoins d’analyse du sol sont déterminés |
| B-8.03.04P | prélever et étiqueter les échantillons de milieux de culture et les envoyer au laboratoire | les échantillons de milieux de culture sont prélevés, étiquetés et envoyés au laboratoire |
| B-8.03.05P | interpréter les résultats d’analyse | les résultats d’analyse sont interprétés afin de déterminer les besoins des milieux de culture selon les pratiques environnementales |
| B-8.03.06P | choisir et appliquer les fertilisants et les amendements | les fertilisants et les amendements qui favorisent la santé des plantes et qui réduisent les effets environnementaux sont choisis et appliqués selon les spécifications des fabricants |
| B-8.03.07P | développer le sol selon la situation | le sol est développé tout en réduisant autant que possible les effets environnementaux sur le sol |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
méthodes de gestion du sol : la culture sans labour, la décomposition naturelle, le déblai-remblai, l’utilisation appropriée de produits phytosanitaires, l’augmentation de la production de matière organique, le jardinage en lasagnes, la prévention de la compaction, le recouvrement du sol pour contrôler l’érosion
milieux de culture : le sol naturel, les milieux sans sol, le sol fabriqué, le compost, le sol minéral (sable, limon, argile)
conditions : la texture, le niveau d’humidité, la porosité, le microbiome du sol
méthodes d’analyse : l’analyse visuelle, les analyses de rubans de terre, la sonde
analyse du sol : le pH, les éléments nutritifs, la concentration microbienne, le contenu organique, les contaminants, la perméabilité
effets environnementaux sur le sol : la compaction, l’épuisement des matières organiques, la destruction de la structure, les dommages au microbiome, le durcissement, l’érosion, l’introduction d’espèces envahissantes, les maladies et les parasites, les dommages au système racinaire
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-8.03.01L | démontrer la connaissance des concepts et des principes de gestion du sol
|
| B-8.03.02L | démontrer la connaissance des méthodes de gestion du sol
|
| B-8.03.03L | démontrer la connaissance de la réduction des dommages à la structure, à la santé et au microbiome du sol
|
| B-8.03.04L | démontrer la connaissance de la conservation du sol et de la préservation de la santé du sol
|
| B-8.03.05L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives à la gestion du sol
|
| B-8.03.06L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
milieux de culture : le sol naturel, les milieux sans sol, le sol fabriqué, le compost, le sol minéral (sable, limon, argile)
méthodes de gestion du sol : la culture sans labour, la décomposition naturelle, le déblai-remblai, l’utilisation appropriée de produits phytosanitaires, l’augmentation de la production de matière organique, le jardinage en lasagnes, la prévention de la compaction, le recouvrement du sol pour contrôler l’érosion
types d’amendements et fertilisants du sol : les amendements et les fertilisants organiques et inorganiques
organismes du sol : les bactéries, les champignons utiles (les mycorhizes), les vers, les scolopendres, les virus, les nématodes, les planaires, les protozoaires, les acariens, les carabes, les staphylins, les cloportes
raisons environnementales : le captage du carbone; la diminution de la propagation des parasites, des maladies et des espèces envahissantes; l’atténuation des dommages à la structure du sol; la réduction des entrants et des extrants
B-8.04 Effectuer la planification et la gestion responsable de l’eau
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-8.04.01P | évaluer les caractéristiques du lieu de travail et déterminer les pratiques de développement à faible impact (DFI) | les caractéristiques du lieu de travail sont évaluées et les pratiques de DFI sont déterminées |
| B-8.04.02P | prélever et étiqueter les échantillons d’eau et les envoyer au laboratoire aux fins d’analyse | les échantillons d’eau sont prélevés, étiquetés et envoyés au laboratoire aux fins d’analyse |
| B-8.04.03P | interpréter les résultats d’analyse | les résultats d’analyse sont interprétés afin de déterminer la qualité de l’eau |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
pratiques de DFI : les barils de récupération des eaux pluviales, les tranchées d’infiltration, les rigoles de drainage biologique, les cellules de biorétention, les jardins pluviaux, les toits écologiques, l’irrigation intelligente, le xéropaysage, les surfaces perméables, les systèmes de capture de l’eau, le débranchement des tuyaux de descente d’eaux pluviales, les bassins d’eaux de ruissellement, les bassins de rétention, les bassins secs
analyses : l’évaluation du pH, des éléments nutritifs et de concentration microbienne
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-8.04.01L | démontrer la connaissance des concepts et des principes de gestion responsable de l’eau
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| B-8.04.02L | démontrer la connaissance des pratiques d’aménagements paysagers qui favorisent la gestion de l’eau
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| B-8.04.03L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives à la gestion de l’eau
|
| B-8.04.04L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
|
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
éléments de la gestion responsable de l’eau : la protection des espèces en péril, la gestion des eaux de ruissellement sur le terrain, la conservation et le recyclage de l’eau, la qualité et le taux de récupération de la source d’eau, la collecte des eaux pluviales, la prévention de la pollution, la favorisation de l’infiltration d’eau, l’entretien et le rétablissement riverain, le choix des plantes
pratiques de DFI : les barils de récupération des eaux pluviales, les tranchées d’infiltration, les rigoles de drainage biologique, les cellules de biorétention, les jardins pluviaux, les toits écologiques, l’irrigation intelligente, le xéropaysage, les surfaces perméables, les systèmes de capture de l’eau, le débranchement des tuyaux de descente d’eaux pluviales, les bassins d’eaux de ruissellement, les bassins de rétention, les bassins secs
méthodes de contrôle de l’érosion : la plantation d’une culture de couverture, les barrières anti-sédimentation, le paillage, les couvre-sols, les balles, les matelas anti-érosion, les gabions
avantages de préserver le couvert forestier urbain : fournir de l’ombre, entretenir la surface foliaire pour ralentir l’infiltration de l’eau dans le sol, minimiser l’inondation
B-8.05 Appliquer les pratiques de sécurité incendie et de prévention des incendies en aménagement paysager
| NL | NS | PE | NB | QC | ON | MB | SK | AB | BC | NT | YT | NU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NV | oui | NV | oui | oui | oui | oui | oui | oui | oui | ND | ND | ND |
| Code de référence | Critères de performance | Éléments observables |
|---|---|---|
| B-8.05.01P | identifier les zones à risque d’incendie sur la propriété | les zones à risque d’incendie sont identifiées pour établir des espaces défendables autour de la propriété |
| B-8.05.02P | choisir les plantes démontrant des caractéristiques de résistance au feu | les plantes démontrant des caractéristiques de résistance au feu sont choisies |
| B-8.05.03P | identifier le niveau de risque d’incendie d’un paysage existant | le niveau de risque d’incendie d’un paysage existant est identifié selon les zones à risque d’incendie et les caractéristiques des plantes locales |
| B-8.05.04P | espacer les arbustes et les arbres | les arbustes et les arbres sont espacés à la verticale et à l’horizontale pour empêcher les incendies de se propager selon les zones à risque d’incendie |
| B-8.05.05P | identifier les stratégies visant à augmenter l’humidité des microclimats dans les paysages | les stratégies visant à augmenter l’humidité des microclimats dans les paysages sont identifiées |
| B-8.05.06P | choisir les paillis résistants au feu | les paillis résistants au feu sont choisis |
| B-8.05.07P | identifier les pratiques de prévention des incendies pour le design, l’installation et l’entretien des éléments non vivants et vivants | les pratiques de prévention des incendies pour le design, l’installation et l’entretien des éléments non vivants et vivants sont identifiées |
Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
zones à risque d’incendie : zone 0 – immédiate (résistante aux braises) est de 0 à 5 pieds (1,5 m) d’un bâtiment ou d’une terrasse; zone 1 – intermédiaire (taillée, propre et verte) est de 5 à 30 pieds (1,5 à 10 m) d’un bâtiment ou d’une structure; zone 2 - étendue (combustible réduit) est de 30 à 100 pieds (10 à 30 m) d’un bâtiment
caractéristiques de la résistance au feu : les feuilles humides et souple, peu de bois mort et d’accumulation de matériel mort, peu de matière résineuse dans la sève, écorce qui ne pèle pas, réseau racinaire dense et humide
stratégies visant à augmenter l’humidité des microclimats dans les paysages : installer des éléments aquatiques, installer et entretenir le gazon, entretenir la canopée pour fournir de l’ombre, installer des structures pour fournir de l’ombre et des brise-vents, préserver l’humidité du sol, installer des systèmes d’irrigation
paillis résistants au feu : les pierres, les cailloux, le gravier, le schiste, la roche, la pierre de lave, le verre recyclé, les briques, le béton, le laitier
pratiques de prévention des incendies : choisir des produits et des matériaux résistants au feu, enlever les matériaux inflammables des zones 0 et 1, bien entretenir les structures inflammables, enlever les plantes à risque d’incendie élevé, préparer les systèmes de gicleurs préprogrammés et les boyaux d’incendie pour les travailleurs des services d’urgence
| Code de référence | Résultats et objectifs d’apprentissage |
|---|---|
| B-8.05.01L | démontrer la connaissance des pratiques de prévention des incendies
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| B-8.05.02L | démontrer la connaissance des ressources de formation supplémentaire et de certification disponible relatives à la sécurité et la prévention des incendies
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| B-8.05.03L | démontrer la connaissance des exigences règlementaires relatives à la sécurité et la prévention des incendies
|
| B-8.05.04L | démontrer la connaissance de la durabilité et des pratiques de gérance environnementale
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Champs d’application (comprennent, sans s’y limiter)
pratiques de prévention des incendies : choisir des produits et des matériaux résistants au feu, enlever les matériaux inflammables des zones 0 et 1, bien entretenir les structures inflammables, enlever les plantes à risque d’incendie élevé, préparer les systèmes de gicleurs préprogrammés et les boyaux d’incendie pour les travailleurs des services d’urgence
caractéristiques de la résistance au feu : les feuilles humides et souple, peu de bois mort et d’accumulation de matériel mort, peu de matière résineuse dans la sève, écorce qui ne pèle pas, réseau racinaire dense et humide
caractéristiques des plantes facilement inflammables : le matériel fin, sec ou mort des plantes; les tiges, les branches et les feuilles de plantes contenant des cires, des terpènes ou des huiles volatiles; les feuilles odorantes; la sève gommeuse ou résineuse; l’écorce lousse et fine comme du papier; un aménagement trop dense des éléments naturels; un réseau racinaire peu profond
paillis résistants au feu : les pierres, les cailloux, le gravier, le schiste, la roche, la pierre de lave, le verre recyclé, les briques, le béton, le laitier
zones à risque d’incendie : zone 0 – immédiate (résistante aux braises) est de 0 à 5 pieds (1,5 m) d’un bâtiment ou d’une terrasse; zone 1 – intermédiaire (taillée, propre et verte) est de 5 à 30 pieds (1,5 à 10 m) d’un bâtiment ou d’une structure; zone 2 - étendue (combustible réduit) est de 30 à 100 pieds (10 à 30 m) d’un bâtiment
stratégies visant à augmenter l’humidité des microclimats dans les paysages : installer des éléments aquatiques, installer et entretenir le gazon, entretenir la canopée pour fournir de l’ombre, installer des structures pour fournir de l’ombre et des brise-vents, préserver l’humidité du sol, installer des systèmes d’irrigation