Pondération de l’examen du sceau rouge

Diagramme à secteurs de la pondération de l’examen du Sceau rouge

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  • Activité principale A - Mettre en pratique les compétences professionnelles communes 20 %
  • Activité principale B - Installer les réseaux d’alimentation en eau 14 %
  • Activité principale C - Installer la tuyauterie 26 %
  • Activité principale D - Installer et mettre en place les dispositifs et les systèmes de protection-incendie 24 %
  • Activité principale E - Inspecter, mettre à l’essai et entretenir les systèmes de protection-incendie 16 %

Ce diagramme à secteurs représente la structure de l’examen interprovincial du Sceau rouge. Les pourcentages sont fondés sur la contribution de gens du métier de partout au Canada. Le tableau des tâches présenté dans les prochaines pages indique la distribution des tâches et des sous-tâches dans chaque activité principale et la distribution des questions attribuées aux tâches. L’examen interprovincial pour ce métier comporte 120 questions.

Mécanicien/mécanicienne en protection-incendie – Tableau des tâches et pondération

Activité principale A - Mettre en pratique les compétences professionnelles communes 20 %

Activité principale B - Installer les réseaux d’alimentation en eau14 %

Activité principale C - Installer la tuyauterie26 %

Activité principale D - Installer et mettre en place les dispositifs et les systèmes de protection-incendie24 %

Activité principale E - Inspecter, mettre à l’essai et entretenir les systèmes de protection-incendie 16 %