Mécanicien/mécanicienne de réfrigération et d’air climatisé - Informations sur l'examen

Table des matières

Autoévaluation

Cet outil peut être utilisé pour réfléchir à votre propre expérience et à vos connaissances du métier en les comparant à ce qui figure dans l’examen.

Répartition des questions de l’examen

Les questions de chaque examen du Sceau rouge sont élaborées de manière à évaluer les activités décrites dans la Norme professionnelle du Sceau rouge. L’examen du Sceau rouge de ce métier comporte 125 questions Note de bas *, qui sont réparties comme suit :

Activité principale A – Mettre en pratique les compétences professionnelles communes - 13 questions
Tâche A-1 Exécuter les fonctions liées à la sécurité
3 questions
Tâche A-2 Utiliser les outils et l’équipement
5 questions
Tâche A-3 Organiser le travail
3 questions
Tâche A-4 Utiliser les techniques de communication et de mentorat
2 questions
Activité principale B – Exécuter les tâches communes du métier - 19 questions
Tâche B-5 Préparer le chantier
5 questions
Tâche B-6 Effectuer les tâches du métier
14 questions
Activité principale C – Planifier l’installation - 18 questions
Tâche C-7 Planifier l’installation des systèmes CVCA-R
11 questions
Tâche C-8 Planifier l’installation des systèmes de commande
7 questions
Activité principale D – Procéder à l’installation - 26 questions
Tâche D-9 Installer les systèmes CVCA-R
16 questions
Tâche D-10 Installer les systèmes de commande
10 questions
Activité principale E – Faire la mise en service - 21 questions
Tâche E-11 Mettre en service les systèmes CVCA-R
13 questions
Tâche E-12 Mettre en service les systèmes de commande
8 questions
Activité principale F – Faire l’entretien et la maintenance - 28 questions
Tâche F-13 Faire l’entretien des systèmes CVCA-R
8 questions
Tâche F-14 Faire la maintenance des systèmes CVCA-R
11 questions
Tâche F-15 Faire l’entretien et la maintenance des systèmes de commande
9 questions

Types de questions d’examen

Toutes les questions de l’examen du Sceau rouge sont rédigées sous forme de questions à choix multiples. Une question à choix multiples se compose d’une question suivi de quatre options (A, B, C et D). Toutes les questions ont une seule bonne réponse et trois mauvaises réponses. Il n’y a pas de questions pièges ni de questions dont le but est de vous induire en erreur, mais les mauvaises réponses ne sont pas toujours évidentes.

Les examens du Sceau rouge comportent trois types de questions :

  • Connaissance et mémoire
  • Procédures et application
  • Pensée critique

Connaissance et mémoire

Les questions de ce niveau testent votre capacité à vous souvenir de définitions, de faits et de principes, et à les comprendre.

Pour ce métier, 20 à 30 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Connaissance et mémoire :

Quel serpentin de refroidissement utilise-t-on pour maximiser la déshumidification?

  1. Un serpentin haute vitesse à 4 rangées.
  2. Un serpentin basse vitesse à 4 rangées.
  3. Un serpentin basse vitesse à 8 rangées.
  4. Un serpentin haute vitesse à 8 rangées.

Réponse : C

Procédures et application

Les questions de ce niveau testent votre capacité à appliquer vos connaissances des procédures liées à une situation.

Pour ce métier, 50 à 60 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Procédures et application :

Comment ajuste-t-on le robinet général lorsqu’un tirage au vide (pump down) manuel est nécessaire?

  1. En tournant la tige dans le sens horaire pour placer le robinet en position avant.
  2. En tournant la tige dans le sens horaire pour placer le robinet en position arrière.
  3. En tournant la tige dans le sens antihoraire pour placer le robinet en position avant.
  4. En tournant la tige dans le sens antihoraire pour placer le robinet en position arrière.

Réponse : A

Pensée critique

Les questions de ce niveau testent votre capacité à interpréter des données, à résoudre des problèmes et à tirer des conclusions justes.

Pour ce métier, 10 à 20 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Pensée critique :

La pression d’aspiration d’une thermopompe est élevée. Quelle en est la cause?

  1. La charge de réfrigérant est faible.
  2. La vanne d’inversion fuit.
  3. La vanne électromagnétique de la conduite de liquide fuit.
  4. Le déshydrateur-filtre de la conduite de liquide est obstrué.

Réponse : B

Voir aussi les échantillons de questions pour ce métier, et le Guide de préparation à l’examen. Ce guide vous expliquera tout ce que vous devez savoir à propos de l’examen du Sceau rouge et comment vous pouvez vous préparer pour le réussir.

Acronymes

Les acronymes suivants sont utilisés dans ce métier et peuvent être dans l’examen du Sceau rouge. Ils seront également fournis lors de la séance d’examen.

A
ampère
AHA
appareil de traitement d’air
ASHRAE
American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers
BTU
unité thermique britannique
Btu/h
unité thermique britannique par heure
BTU/lb
unité thermique britannique par livre
CA
courant alternatif
c.e.
colonne d’eau
cm
centimètre
CSA
Association canadienne de normalisation (Canadian Standards Association)
CVCA
chauffage, ventilation et conditionnement d’air
CVCA-R
chauffage, ventilation, conditionnement d’air et réfrigération
dB(A)
décibel pondéré A
°C
degré Celsius
°F
degré Fahrenheit
DEL
diode électroluminescente
DIP
à double rangée de connexions (dual-in-line package)
DTFD
thermostat de fin de cycle de dégivrage et interrupteur de délai du ventilateur (defrost termination fan delay)
EPI
équipement de protection individuelle
HFC
hydrofluorocarbure
hp
horsepower
IMDG
Code maritime international des marchandises dangereuses (International Maritime Dangerous Goods)
inHg
pouces de mercure
IR
infrarouge
ISO
Organisation internationale de normalisation (International Organization for Standardization)
kPaG
kilopascal (manomètre)
lb
livre
lb/po²
livre par pouce carré
µm
micromètre
mm
millimètre
ORD
régulateur de pression qui s’ouvre lors d’une hausse de pression différentielle (open on rise of differential)
ORI
régulateur de pression qui s’ouvre lors d’une hausse de pression à l’entrée (open on rise of inlet)
ORO
régulateur de pression qui s’ouvre lors d’une hausse de pression à la sortie (open on rise of outlet)
pi
pied
pi³
pied cube
pi³/min
pieds cubes par minute
pi³/h
pieds cubes par heure
po
pouce
po²
pouce carré
psia
pression absolue en lb/po²
R / °R
échelle de Rankin
SIMDUT
Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail
SPDT
unipolaire bidirectionnel (single-pole, double-throw)
SPST
unipolaire unidirectionnel (single-pole, single-throw)
SST
santé et sécurité au travail
t
tonne impériale
UV
ultraviolet
V
volt
VAC
volt en courant alternatif
VCC
volt en courant continu
W
watt

Pour obtenir plus d’information sur le matériel de préparation à l’examen, contactez votre bureau provincial ou territorial responsable de l’apprentissage.