Poseur/poseuse de revêtements souples - Informations sur l'examen

Table des matières

Autoévaluation
Répartition des questions de l’examen
Types de questions d’examen
Formules mathématiques
Acronymes

Autoévaluation

Cet outil peut être utilisé pour réfléchir à votre propre expérience et à vos connaissances du métier en les comparant à ce qui figure dans l’examen.

Répartition des questions de l’examen

Les questions de chaque examen du Sceau rouge sont élaborées de manière à évaluer les activités décrites dans la Norme professionnelle du Sceau rouge. L’examen du Sceau rouge de ce métier comporte 120 questions^{Note de bas *}, qui sont réparties comme suit :

Bloc A – Mettre en pratique les compétences professionnelles communes - 13 questions

Tâche 1 - Exécuter les fonctions liées à la sécurité

2 questions

Tâche 2 - Utiliser et entretenir les outils et l’équipement

2 questions

Tâche 3 - Évaluer l’état du plancher et du chantier

3 questions

Tâche 4 - Organiser le travail

2 questions

Tâche 5 - Installer les bandes de transitions, les boiseries et les plinthes

3 questions

Tâche 6 - Utiliser les techniques de communication et de mentorat

1 question

Bloc B – Préparer le plancher - 28 questions

Tâche 7 - Enlever les revêtements de sol existants et les accessoires

9 questions

Tâche 8 - Préparer les supports

19 questions

Bloc C – Poser et réparer les tapis - 26 questions

Tâche 9 - Poser les tapis

11 questions

Tâche 10 - Faire les poses de tapis personnalisées

8 questions

Tâche 11 - Poser le gazon artificiel

2 questions

Tâche 12 - Réparer les tapis

5 questions

Bloc D – Poser et réparer les revêtements souples résilients - 35 questions

Tâche 13 - Poser les revêtements souples résilients

17 questions

Tâche 14 - Faire les poses de revêtement résilient personnalisées

12 questions

Tâche 15 - Réparer les revêtements souples résilients et les accessoires

6 questions

Bloc E – Poser et entretenir les revêtements en bois, en stratifié et en planches de vinyle flottantes - 18 questions

Tâche 16 - Poser les revêtements en bois franc préfini, en bois d’ingénierie, en stratifié et en planches de vinyle flottantes

10 questions

Tâche 17 - Poser les revêtements en bois et en stratifié personnalisés

4 questions

Tâche 18 - Entretenir les revêtements en bois franc préfini, en bois d’ingénierie, en stratifié et en planches de vinyle flottantes

4 questions

Types de questions d’examen

Toutes les questions de l’examen du Sceau rouge sont rédigées sous forme de questions à choix multiples. Une question à choix multiples se compose d’une question suivi de quatre options (A, B, C et D). Toutes les questions ont une seule bonne réponse et trois mauvaises réponses. Il n’y a pas de questions pièges ni de questions dont le but est de vous induire en erreur, mais les mauvaises réponses ne sont pas toujours évidentes.

Les examens du Sceau rouge comportent trois types de questions :

Connaissance et mémoire
Procédures et application
Pensée critique

Connaissance et mémoire

Les questions de ce niveau testent votre capacité à vous souvenir de définitions, de faits et de principes, et à les comprendre.

Pour ce métier, 15 à 25 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Connaissance et mémoire :

Quel outil utilise-t-on pour parer les joints d’une moquette une fois qu’ils sont assemblés?

Des ciseaux égalisateurs.
Un couteau universel.
Un coupe-moquette à velours bouclé.
Un couteau rotatif électrique.

Réponse : A

Procédures et application

Les questions de ce niveau testent votre capacité à appliquer vos connaissances des procédures liées à une situation.

Pour ce métier, 70 à 80 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Procédures et application :

Lorsqu’on pose un nez de marche en vinyle ou en caoutchouc au cours de la pose d’une moquette par collage en plein, comment ajuste-t-on le revêtement de nez?

On le mesure et on le coupe.
On marque en même temps deux morceaux de revêtement superposés.
On le coupe et on le colle.
On utilise une boîte à onglets.

Réponse : A

Pensée critique

Les questions de ce niveau testent votre capacité à interpréter des données, à résoudre des problèmes et à tirer des conclusions justes.

Pour ce métier, moins de 10 % des questions sont de ce type.

Exemple d’une question du type Pensée critique :

Quelle est la cause probable expliquant que des touffes sont lâches ou manquantes le long du joint d’une moquette déjà en place?

Le sens du velours a été inversé.
Les bords du joint n’ont pas été scellés.
Un adhésif incorrect a été utilisé pour la partie centrale.
Les encoches de la truelle étaient trop petites.

Réponse : B

Voir aussi les échantillons de questions pour ce métier, et le Guide de préparation à l’examen. Ce guide vous expliquera tout ce que vous devez savoir à propos de l’examen du Sceau rouge et comment vous pouvez vous préparer pour le réussir.

Formules mathématiques

Formulas [PDF, 58 Ko]

Les formules suivantes sont utilisées dans ce métier et peuvent être nécessaires pour répondre à certaines questions de l’examen du Sceau rouge. Elles seront également fournies lors de la séance d’examen.

Formulas

Formules
Descriptions	Complètes	Abrégées
Aire d’un rectangle	longueur × largeur	$L \times l$
Aire d’un triangle	$\frac{base \times hauteur}{2}$	$\frac{B \times H}{2}$
Conversion en verges	$\frac{longueur \times largeur}{9}$	$\frac{L \times l}{9}$
Théorème de Pythagore	${(côté a)}^{2} + {(côté b)}^{2} = {(côté c)}^{2}$	$a^{2} + b^{2} = c^{2}$
Volume d’un cube	longueur × largeur × hauteur	$L \times l \times H$

Acronymes

Acronymes [PDF, 68 Ko]

Les acronymes suivantes sont utilisées dans ce métier et peuvent être nécessaires pour répondre à certaines questions de l’examen du Sceau rouge. Elles seront également fournies lors de la séance d’examen.

°C: degree Celsius
ASTM: American Society for Testing and Materials
EPI: équipement de protection individuelle
h: heure
HEPA: haute efficacité pour les particules (high efficiency particulate air filter)
L: litre
lb: livre
m: mètre
min: minute
mm: millimètre
pH: potentiel d’hydrogène
pi: pied
pi lin.: pied linéaire
pi²: pied carré
po: pouce
PVC: polychlorure de vinyle (polyvinyl chloride)
TSP: phosphate trisodique (trisodium phosphate)
vg²: verge carrée

Pour obtenir plus d’information sur le matériel de préparation à l’examen, contactez votre bureau provincial ou territorial responsable de l’apprentissage.